主体教育研究丛书：游戏活动与儿童教育
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为什么学生不喜欢上学?:认知心理学家解开大脑学习的运作结构,如何更有效地学习与思考
丹尼尔·T·威林厄姆
思维可视化教学:哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程
(美)罗恩·理查德,马克·丘奇
芬兰教育全球第一的秘密(珍藏版)(超越《好妈妈胜过好老师》《孩子把你的手给我》《哈佛女孩刘亦婷》，诠释真正的精英教育) (常青藤走遍世界看教育系列)
陈之华
就这样当班主任
魏书生
让学生爱上学习的165个课堂游戏(教育专家卢安·约翰逊的口碑力作,165个教学游戏,覆盖全学科,提升课堂活力,卓越教师手册)
(美)卢安·约翰逊
学习的科学:每位教师都应知道的99项教育研究成果(升级版)
(英)布拉德利·布什,爱德华·沃森
学习的艺术：如何学习和学什么
（美）皮特金
批判性思维与中学语文学习
欧阳林
童年的秘密(蒙台梭利早教经典原著，揭开孩子成长的种种神奇和奥秘)
玛丽亚·蒙台梭利 （Maria Montessori） 著,蒙台梭利丛书编委会 编译
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丹尼尔·T·威林厄姆
思维可视化教学:哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程
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芬兰教育全球第一的秘密(珍藏版)(超越《好妈妈胜过好老师》《孩子把你的手给我》《哈佛女孩刘亦婷》，诠释真正的精英教育) (常青藤走遍世界看教育系列)
陈之华
就这样当班主任
魏书生
让学生爱上学习的165个课堂游戏(教育专家卢安·约翰逊的口碑力作,165个教学游戏,覆盖全学科,提升课堂活力,卓越教师手册)
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学习的科学:每位教师都应知道的99项教育研究成果(升级版)
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学习的艺术：如何学习和学什么
（美）皮特金
批判性思维与中学语文学习
欧阳林
童年的秘密(蒙台梭利早教经典原著，揭开孩子成长的种种神奇和奥秘)
玛丽亚·蒙台梭利 （Maria Montessori） 著,蒙台梭利丛书编委会 编译