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教师教育观念深度转型：由认识走向行动

韩立福

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内容简介

本书是针对我国实施新课程改革以来教师观念没有深度转型问题，从学生观、学习观、教师观、师生观、教学观、课程观、评价观和教育观等八个方面分析了传统观念、现实问题，从策略角度提出了教学观念深度转型的具体策略。

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