新编写作学教程

《现代写作学系列教材：新编写作学教程》分上下编：上编。“写作原理”部分，有意强调了写作教学的学科化、学理化。我们认为，作为大学本科的写作教学，要体现大学本科教学的特和规格，不能总是重复中学阶段的作文教学，不能总是讲主题、题材、结构、表达方式之类。这种简单的重复，不但挫伤了学生学习的积极性，也不利于学生写作能力的提高。我们应从学科和学理的层面，帮助学生系统总结已有的写作知识和写作经验，使之更为自觉的写作学习。本编尽可能地吸收了当代写作学的科研成果，并考虑了学生写作学习的需要。下编。“文体写作”部分，我们没有重复中学阶段的记叙文、议论文、说明文，也没有贪大求全，只选取九类（种）基本、常用的文体作了较为详尽的介绍。我们认为，提高学生写作能力基本有效的文体，是散文和学术论文，其他文体，如新闻、公文、机关事务文书、经济文书、法律文书，只不过是在此基础上的灵活运用；诗歌、小说、戏剧、影视等文体则属一步的专修。我们对这些文体作了一些取舍，目的在于给学生提供*化、合理的知识结构和规范训练。至于学术论文（包括文学评论），考虑到写作教学大多安排在大一，对大一新生讲学术论文的写作过于专深，我们将有关内容安排到了《中文专业论文写作导论》，作为选修课出。