阅读的旅程

《阅读的旅程》指出教师该如何读书，尤其是如何将经由读书汲取的营养内化，是教师阅读必须观照的重要问题。本书分角度探讨了教师阅读内容的选择、读书习惯的养成等课题。走上阅读之路、启童书阅读、亲近经典读本、阅读的力量，一步步引领读者踏上阅读之旅。
【推荐语】
一位诗人说过，如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。每个人心中都应有属于自己的图书馆，因为那是我们的精神家园。 本书作者酷爱阅读，凭借自己在《中国教育报读书周刊》多年的工作经历，写出这些诚挚而生动的文字，为教师阅读和专业成长铺陈一张美妙的地图。 阅读此书，愿年轻教师能够获取阅读的方式方法，优秀教师能够一步拓展视野、得以提升。 编辑推荐精彩篇章： P3 教师如何实现专业成长 P14 为什么要亲近教育经典 P48 如何写好一篇书评 P212 书房里的精神力量
【作者】
张贵勇，《中国教育报》记者、编辑。每年发表与教师成长和教师阅读有关的文章近10万字。《藏书量不等于阅读量》《落功利泥淖的奥数》曾分获中国报纸副刊研究会一等奖、中国产业经济好新闻评选二等奖。《教师的阅读时间从哪里来》《拯救男孩不能单兵作战》等多篇文章被“人大复印资料”和《新华月报》等杂志转载。著有《读书成就名师——12位杰出教师的故事》《真正的陪伴——爸爸教育孩子的9个关键词》。