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知识产权法原理与实务

知识产权法原理与实务

王鹏,但小红
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内容简介

我国高等院校传统法学教材以学科知识体系为框架,在内容编排上“重理论、轻实践”。在研究型法律人才培养领域使用这样的教材无可厚非,但是高等法律职业教育以服务型和技能型法律人才为目标,传统教材已经无法满足应用型法律人才的培养需求。因此,广东司法警官职业学院在主持自编高职专用系列教材时,结合高等法律职业教育的特点与要求,明确提出“理论以‘必需、够用’为尺度,强化实践性教学”的编写思路,按照“以任务驱动和工作流程为导向”等创新型高等职业教育的教学理念,打破传统教材格式化的学科知识体系,以典型工作任务和工作流程重新整合教材内容,设计出相应的教学单元或模块。以本教材为例,我们按照知识产权法学习所需要完成的典型工作任务依次设计出“认识知识产权———细分知识产权———取得知识产权———行使知识产权———保护知识产权”五个教学章节,将知识产权法的学科知识有选择地融入这些章节中。适当削减理论内容,增加案例和实训内容在教材中所占的比例。在强化基础理论教育、突出职业技能训练的前提下,重组知识结构、更新教学内容,突显高等法律职业技术教育的办学特色。我们认为,教材改革是教学改革的重要基础,是课程建设的主要内容,有了适合高等法律职业技术教育的配套教材,再配合相应的课程建设和教学改革,高等法律职业技术教育培养技能型人才的目标必将实现。
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