培养高考尖子：一个高考家长对素质教育的深度思考

    我国自古传统的教育方法，基本上就是一个简单的“背”字，不注重能力的培养。而我们的孩子对文科的学习还是在用这个方法，这种方法培养出来的孩子，别说走出社会，就是面临新课改后的高考，也将困难重重。决定孩子成绩的主要因素，不是学校的好坏。老师水平的商低，而是孩子的“学习责任心”。这和主要学科学习方法一起，是决定初中孩子成绩的关键因素。初中孩子，要特别注意阅读素养和数理思维能力的提升，这是到高中后成绩是否能继续保持优势并决胜高考的关键因素。现在找工作、要在以后的工作中有所成就需要的是综合素质，综合素质到底包括哪些内容？是不是会弹琴、会唱歌、会画画就代表综合素质高？这些素质学校教育又能提供多少？高考与这些素质无关吗？现在国内中学的英语教学，大部分是采用“研究型教学法”，这种方法只适台学习已经消失了的西夏文字等语言！所以，中国孩予在英语学习上花费的精力*，收效却小。学英语到底用什么样的方法才能达到效率、*效果？阅读《培养高考尖子——一个高考家长对素质教育的深度思考》，会找到答案！《培养高考尖子——一个高考家长对素质教育的深度思考》由李世奎。
【推荐语】
    《培养高考尖子——一个高考家长对素质教育的深度思考》是作者（李世奎）关注教育的原创作品，是从家长的角度教子的经验教训总结，其主要包括以下三个方面的内容：(1)分析了我国传统教育对当前教育方法的负面影响、教育和社会需求的脱节和大学招生对中学教育的引导。(2)结合高考的要求，对初高中主要学科的学习的内在规律和学习方法做了细致研究。家长离这些东西管理孩子的学习，孩子就会认为是胡管，就像外行领导内行一样。(3)书中给出了适台中学生快速提高英语成绩的高效学习方法和昕使用的材料，以及出国读本科的英语准备方法。良好的亲子关系是教育孩子的基础，但仅有基础是不够的，因此本书是关于初高中孩子管理方面有观、有思考的原创作品，是难得的适合中学生家长的一本工具书。
【作者】
    李世奎，高级工程师，毕业于西安交通大学，从事过软件发、IT系统维护、发电厂建没、保险损失评估、证券公司IT副总经理，现为某证券公司运营管理部副总经理。长期关注教育事业，为成都知名的教育QQ群“相子堂”管理员之一。对初高中孩子管理、学习方法有深研究吗，特别是对英语学习方法有独到见解，培养孩子以优异高考成绩考新加坡国立大学。陈静，女，毕业于西南师范大学外国语学院，硕士研究生。现就职于广东省中山市实验高级中学，有丰富的高中教学实战经验，对英语学习有深研究。