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卓越工程师培养——工程教育系统性改革研究

卓越工程师培养——工程教育系统性改革研究

林健
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内容简介

****工程师培养——工程教育系统性改革研究林健著清华大学出版社北京内容简介本书是作者近年来在工程教育改革与发展方面,尤其是在“****工程师教育培养计划”的研究、设计和实施过程中的系统性研究成果。内容主要包括工程教育改革的时代背景和主体框架、****人才培养定位、培养标准体系及国家标准、高校配套政策及工作方案、专业培养方案、课程体系与教学内容改革、研究性学习方法、教师队伍建设、实践教育体系构建、与用人单位合作、工程教育国际化、创新能力培养、领导力培养、人才培养特色形成、培养质量保障等17个方面。 本书分为基础篇、核心篇和拓展篇三部分。其中基础篇是****工程师培养的基础部分,是展****工程师培养必须了解和做到的。核心篇的内容是成功培养****工程师所必须做好的核心的工作,这些工作不仅是“****计划”对参与高校的重要求,而且是教育部对参与高校****工程师培养工作检查的重。拓展篇的内容是在核心篇的基础上,对****工程师培养提出的一步要求,是培养名副其实的****工程师所不可或缺的工作。
【推荐语】
林健编著的《卓越工程师培养--工程教育系统性改革研究》以卓越工程师培养为主线,内容涵盖卓越人才培养全过程的各个重要方面,由此构成了对工程教育改革 与发展的完整而系统性的研究。本书由相互紧密关联的17个专题构成,每章一个专题,这些专题不仅是中国工程教育当前和未来必须解决的关键问题,而且是国际 工程教育界普遍关注和着力解决的问题。本书从工程教育、高校管理和政策研究等多角度综合研究卓越人才培养问题。本书不仅涵盖宏观层面的分析和理论研究,而 且结合微观层面对具体问题行分析和讨论,并尽可能地给出行动方案或实施细则,因此具有很强的操作性。本书不仅能为培养面向用人单位的优秀人才的高等学校 的领导、学校教育教学管理人员、广大教师和学生,以及工程教育的研究者提供有价值的参考和借鉴,而且可为政府教育行政管理部门、行业机构、企业组织及其他 利益相关者提供有建设性的意见和参考。
【作者】
林健,清华大学工程教育研究中心副主任、清华大学教育研究院教授、公共管理学博士生导师;英国兰卡斯特大学(Lancaster University)管理学博士、博士后;第十届全国人民代表大会代表。曾任五邑大学校长、中国高等教育学会薪酬管理研究分会副理事长、中国企业管理研究会副理事长、中国工业经济学会副理事长。主要研究领域:高等学校管理、高等工程教育、薪酬与绩效管理、组织战略管理、领导科学与艺术。先后出版《战略视角下的大学管理》、《大学薪酬管理》等3部具有重要影响力的学术专著,发表学术论文310余篇,其中SCI,SSCI,EI,ISTP以及CSSCI收录论文150余篇。 吴启迪,全国工程教育专业认证专家委员会主任委员、清华大学工程教育研究中心主任,教育部原副部长、同济大学原校长。 朱高峰,中国工程院院士、清华大学工程教育研究中心顾问,中国工程院原常务副院长、原国家邮电部副部长。 余寿文,中国高等教育学会工程教育委员会副理事长、清华大学工程教育研究中心学术委员会主任、国际工程教育学会联盟(IFEES)原副主席、清华大学原副校长。
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