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创新、模仿、知识产权和全球经济增长(仅适用PC阅读)

创新、模仿、知识产权和全球经济增长(仅适用PC阅读)

庄子银
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内容简介

英国哲学家弗兰西斯·培根(1620)早在《新工具》中就提出了“知识就是力量”的论断。古典经济学家关注经济增长的动态过程,非常重视知识和技术等要素在经济增长中的应用。亚当·斯密(Smith,1776)在《国富论》中强调了专业化知识和技术对经济增长的贡献,首次把工人技能的增强视为经济进步和经济福利增长的基本源泉,并首次论证了人力资本投资和劳动者技能对个人收入和工资结构的影响。透过对劳动分工和专业化的分析,斯密把经济增长和制度创新、技术创新紧紧地联系在一起,他指出,国民财富的增长取决于两个条件:劳动生产率的高低和从事劳动人数的多寡。而“劳动生产力*的增进,以及运用劳动时间所表现的更大的熟练、技巧和判断力,似乎都是分工的结果”。进一步地,斯密把分工、专业化和技术变化联系起来,指出“用在今日分工细密的各种制造业上的机械,有很大部分原是普通工人的发明。他们从事单纯的操作,当然会去想发明比较简单的操作方法”。而且,社会分工使得一部分人专事思辨与推理,他们的任务不是制造什么,而是把许多看似完全没有关系的物力结合起来,甚至它们内部也形成像产业分工一样的业务分工,从而更好地增进知识积累,促进技术进步与发明。这一分析表明,斯密已经意识到现代意义的生产经验的累积、边干边学式的专业化知识积累对技术创新的重要作用,并表明技术变化是内在且持续的。这种内在的、持续的专业化知识和技术的积累,能带来递增收益,进而构成经济增长的持续动力。
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