小学数学案例教学论

教学案例的基础是教案，即教学设计，但教学案例的核心是对于教学过程的反思，是对实际教学过程的归纳总结。因此教学案例能够促教学反思，指导教学从而提高教师的教学水平，促教师的专业成长的作用。《小学数学案例教学论》介绍小学数学案例的概念、同课异构案例分析、案例诊断、课例特色评析、优秀教学案例分析等内容，本书由朱欣欣编著。