英语阅读教学中的材料处理：解读与使用

庄志琳编著的《英语阅读教学中的材料处理--解读与使用(第2版)》以高中英语阅读教学中的材料解读为切，针对高中英语教师对阅读教材认识和使用上的不足，提出了阅读教材需要行解读、阅读教材可以从不同角度行深层次解读的观，通过研究团队的实践，形成了对阅读材料行解读的模式。全书所呈现的教学案例都是通过一线课堂实录并在课后加以分析所得。具有较强的操作性和复制性。
【推荐语】
本书关注多角度地解读文本以确定阅读课堂教学的侧重，旨在形成一整套切实可行的教学案例，为教师上阅读教学课提供参考，以便行推广应用。从“语篇分析”、“词汇教学”、“阅读策略”、“体裁分析”、“写作技巧”、“文化意识和情感态度”等方面，择1-2个视角，结合研究者自己的课例，行深研究。