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差异教育成果丛书:致我亲爱的宝贝

差异教育成果丛书:致我亲爱的宝贝

王怡文
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内容简介

  导语   王怡文编著的《致我亲爱的宝贝》以书信的形式,和家长和班级同学对孩子们的学习和生活情况进行了沟通和交流。“宝贝”指班级里的每一个学生,文中的书信形式多样,有教师每周致全班孩子的公开信,有假期针对个别孩子的书信往来,有家长对孩子习作和表现的评语评价,也有孩子写给自己(甚至未来)的亲笔书。文笔流畅,感情真挚。   内容提要   王怡文编著的《致我亲爱的宝贝》以书信为载体,以生动温暖的语言表达了老师对孩子学习生活的关心指点,呈现了另一种爱的教育。文中的书信形式多样,有每周致孩子的公开信,有假期和孩子的书信往来,也有家长的回复信件等。一封封书信散发着浓浓的爱的气息,让孩子们在爱中学习,在爱中成长。

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