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玩出来的数学思维.5~6岁.图形与空间

玩出来的数学思维.5~6岁.图形与空间

摩比思维馆
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内容简介

  《玩出来的数学思维 图形与空间》适合5 ~ 7 岁年龄段的小朋友及其父母使用,共9 讲,从制作平面图形,制作立体图形,图形画法,好玩的四巧板等始让孩子触图形、空间等概念,用于发孩子在图形与空间方面的数学思维能力,每讲设置4 ~ 6 道闯关题,以提高和检测孩子的图形和空间思维能力。
  考虑到5 ~ 7 岁的孩子即将升小学,家长需要为孩子的幼升小做些准备,本书特地精选了一些历年幼升小面试的题目供孩子练习使用,并提供各讲训练目标与小学数学知识的对照表。以帮助家长更好地关注孩子幼小衔的准备情况。
【推荐语】
  1.《玩出来的数学思维》图书是在摩比思维馆多年课堂教学专用练习册的内容基础上,整合丰富而编写的,其中的内容浓缩了摩比思维馆教学和科研的精华,里面的每一道题目都很典型,题目丰富多彩,读者可以从题目的设置感受到摩比的“探究数学本源”的教学思路。
  2.《玩出来的数学思维》图书的内容按照摩比思维馆自主研发的“布鲁姆教学体系”的思路,对数学思维训练行了明确的专题划分,以数、形、逻辑三部分知识内容为框架,由内及外展现知识的衍生过程,帮助孩子分梯度探究并掌握数学思维知识。书中的每一讲都提供了明确的学习目标,提供了详细的家长辅导,能够让家长明确地知道训练题所训练的能力方向,能够有的放矢。
  3.《玩出来的数学思维》图书除了提供了每讲训练目标,每个知识与小学数学知识对照表之外,还提供了幼升小历年面试模拟真题和能力测评模拟卷,能够更好地帮助家长了解孩子数学思维能力的现状。
【作者】
  摩比思维馆是学而思教育旗下的专业儿童教育品牌,根据3-6岁关键期儿童的年龄特结合*的教育理念,自主研发符合关键期儿童思维发展的培养课程体系。摩比思维馆专业的教研和师资团队经过广泛的调研和实践,采用科学的多媒体互动教学方式帮助处于3-6岁关键期儿童探知思维本源,发挥无限潜力,全面系统地培养孩子的综合能力,同时帮助孩子养成良好的行为习惯,让孩子成为“乐思考”、“爱想象”、“有信心”、“会分享”的人。
  本册主编
  刘子熙
  学习经历
  初中曾获全国奥林匹克数学竞赛三等奖
  高中曾获全国化学竞赛三等奖
  本科毕业于东南大学数学系
  教学经验
  吉尼斯官方指定九连环教学指导师
  育才集训班培训师
  摩比思维馆5~7岁数学思维金牌教师
  教学成绩及特
  参与编著《儿童数学思维100题》
  参与研发好未来多屏互动教学项目
  IPAD端口课件模块
  爱+专业的知识=孩子的成长与步
  这是刘子熙老师一直秉承的教育等式
  扎实的数学功底与幽默的教学语言融合在一起
  每一次课都是为孩子与家长精心准备的美味佳肴
  他善于使用启发式的提问引导孩子积极主动地思考
  他善于通过一些有趣的问题培养孩子的批判思维能力
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