玩出来的数学思维.5～6岁.图形与空间

《玩出来的数学思维 图形与空间》适合5 ~ 7 岁年龄段的小朋友及其父母使用，共9 讲，从制作平面图形，制作立体图形，图形画法，好玩的四巧板等始让孩子触图形、空间等概念，用于发孩子在图形与空间方面的数学思维能力，每讲设置4 ~ 6 道闯关题，以提高和检测孩子的图形和空间思维能力。 考虑到5 ~ 7 岁的孩子即将升小学，家长需要为孩子的幼升小做些准备，本书特地精选了一些历年幼升小面试的题目供孩子练习使用，并提供各讲训练目标与小学数学知识的对照表。以帮助家长更好地关注孩子幼小衔的准备情况。
【推荐语】
1.《玩出来的数学思维》图书是在摩比思维馆多年课堂教学专用练习册的内容基础上，整合丰富而编写的，其中的内容浓缩了摩比思维馆教学和科研的精华，里面的每一道题目都很典型，题目丰富多彩，读者可以从题目的设置感受到摩比的“探究数学本源”的教学思路。 2.《玩出来的数学思维》图书的内容按照摩比思维馆自主研发的“布鲁姆教学体系”的思路，对数学思维训练行了明确的专题划分，以数、形、逻辑三部分知识内容为框架，由内及外展现知识的衍生过程，帮助孩子分梯度探究并掌握数学思维知识。书中的每一讲都提供了明确的学习目标，提供了详细的家长辅导，能够让家长明确地知道训练题所训练的能力方向，能够有的放矢。 3.《玩出来的数学思维》图书除了提供了每讲训练目标，每个知识与小学数学知识对照表之外，还提供了幼升小历年面试模拟真题和能力测评模拟卷，能够更好地帮助家长了解孩子数学思维能力的现状。
【作者】
摩比思维馆是学而思教育旗下的专业儿童教育品牌，根据3-6岁关键期儿童的年龄特结合*的教育理念，自主研发符合关键期儿童思维发展的培养课程体系。摩比思维馆专业的教研和师资团队经过广泛的调研和实践，采用科学的多媒体互动教学方式帮助处于3-6岁关键期儿童探知思维本源，发挥无限潜力,全面系统地培养孩子的综合能力，同时帮助孩子养成良好的行为习惯，让孩子成为“乐思考”、“爱想象”、“有信心”、“会分享”的人。 本册主编 刘子熙 学习经历 初中曾获全国奥林匹克数学竞赛三等奖 高中曾获全国化学竞赛三等奖 本科毕业于东南大学数学系 教学经验 吉尼斯官方指定九连环教学指导师 育才集训班培训师 摩比思维馆5~7岁数学思维金牌教师 教学成绩及特 参与编著《儿童数学思维100题》 参与研发好未来多屏互动教学项目 IPAD端口课件模块 爱+专业的知识=孩子的成长与步 这是刘子熙老师一直秉承的教育等式 扎实的数学功底与幽默的教学语言融合在一起 每一次课都是为孩子与家长精心准备的美味佳肴 他善于使用启发式的提问引导孩子积极主动地思考 他善于通过一些有趣的问题培养孩子的批判思维能力