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走向表达本位的小学语文教学与文学教育探究

走向表达本位的小学语文教学与文学教育探究

刘云生,罗良建
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内容简介

小学语文教学走向何处？包括专家学者在内的语文教学界的同仁们都在积极思考和试图回答这个问题，近年来的研究成果也集中地反映在了2011年版《义务教育语文课程标准》当中。“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这个新的表述，可以说就是语文教学界对语文课程性质认识研究的重要结晶。语言文字的运用，其实质就是表达。由此可以知道，从表达出发来教学语文，就抓住了语文课程的根本；小学语文教学，本就应该是以表达为本位的。故而，本书积极倡导走向“表达本位”的小学语文教学。
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