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STE与社会发展的多维探究

STE与社会发展的多维探究

易显飞,周艳红,蔡乾和
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内容简介

本书既是基于当前科技、工程与社会研究现状基础上的一次理论探索，也是在结合STES教育模式改革中的一次实践尝试，，把“工程”纳入到STS研究与教育体系中，探索一条针对当代大学生（或研究生）的科学技术、工程与社会（STES）教育路径，为培养当代既有自然科学基础，又有技术/工程创新能力的科技人才提供理论支持和知识储备。
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