当当读书
我和我的教室

我和我的教室

王长华郭春梅
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内容简介

一个学校，无论历史长短，规模大小，要想全面、科学、持续地发展，关键在于把握教育规律，以战略性的眼光找到教育发展的“内驱动力”；一个教师必须在“实践——探索——反思——再实践——再探索——再反思”的循环中才能积累不断历练和成长的“内驱动力”，这种内驱动力就是“校本研训”！校本研训就是以校为本的教学研究与培训。它源于学校，基于学校，以课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为对象。
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