高考历史疑难问题研究与解决

《高考历史疑难问题研究与解决》结合了当前新课程改革的需要、新教育理论与实践的要求、《普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科·课程标准试验·2010年版）》的规定以及中学生年龄和心理特征，力图对新课程历史学科高考能力标准行解读，并从宏观、微观学习历史角度，总结出审题答题的方法、纠错反思的方法，确立起现代历史复习的思想、观念，摆脱传统应试教育的窠臼，具有重要意义。《高考历史疑难问题研究与解决》主要涵盖了核心知识篇论、能力标准解读篇、策略精讲篇、复习答题心态篇，等课题。
【作者】
陈倩（1982年——），女，汉族，四川攀枝花人，致公党员，历史学硕士。西华师范大学历史文化学院讲师，初师从魏晋南北朝史专家刘伟航教授，从事专门史研究；后师从刘立新副教授、赵亚夫教授，从事历史课程与教学论研究。现已发表文章24篇；参编教材两部；主持省级及校级学术项目5项：2012年四川省教育课题“论文写作与中学历史教师科研能力发展研究”，2013年四川省西部区域文化中心课题“民国巴蜀地区历史教育文献整理与研究”等。