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教师职业道路上的跋涉

教师职业道路上的跋涉

李秀云
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内容简介

日常的教学工作是教学研究的基础和出发点,更是教学研究的目标所在。教师不能仅满足于静态的学术研究,更要动态地研究学生、研究教学。无论教什么,怎么教,都需要思想的支撑,最根本的是从时代的人出发,尊重学生,培养学生学会思考的能力,留给学生能够顿悟的空间,引导学生领会创新的精神。因此,教学研究工作是一个系统的工程,受学术文本、教师风采、学生个性、时代需求等多种动态因素的制约,是一个需要不断研究的常新课题。文学院的各位老师认真地走好每一步,研究学科的教育教学规律,并在教学实践中不断创造适合不同教育对象的独特方法,适时选增前沿的学术材料,不断自觉地把教学实践经验向理论的高度提升。这是本书出版的最主要的动因。
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