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教学方法论

教学方法论

余文模
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内容简介

《教学方法论》是广大教师的良师益友,也是一部教学工具书。它是作者几十年教学工作的经验总结。作者自1973年起从事教学工作,至今已有40年的经历。40年来先后从事过6年的小学教学,32年的大学教学,期间还兼任过初高中的教学工作和职工业余校的教学工作等。在这些教学工作中,自己深深认识到教学方法的重要性。教师的天职是教书育人。教师要搞好教学工作,首先要有对教学工作的爱心。即热爱学生,热爱教师这份工作,爱岗敬业,忠诚于人民的教育事业和教学工作。其次要有良好教学方法。不讲究教学方法的教学是一种堆时间、拼体力、耗精力的教学。这样的教学不但不能提高教学质量,反而会加重学生的负担,使学生产生厌学情绪;同时也会给教师带来沉重的压力,其结果必然是事倍功半,教学效果很差。这样的教学必然导致学生有意见、家长有意见、社会有意见。大量的事实告诉我们,一个优秀教师,一定是既具备良好的职业道德又注意恰当的教学方法的教育工作者。为了把这些经验体会告诉给年轻的老师们,这是我撰写《教学方法论》目的之四。
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