性教育从“零”开始：如何跟孩子谈“性”

由于传统观念中人们对于性话题的讳莫如深和难于启齿，使得对孩子的性教育一直是我国教育上的跛足，而性又是每个孩子长大成人所必须经历的，很多少年儿童的性知识不是来自家长、学校，而是从书刊影视网络中得来的。从这些渠道得来的性知识往往会带给孩子不正确的引导，许多性心理障碍都植根于童年时期。家长到底应该从什么时候始对孩子行性教育？如何让孩子正确地了解有关性的知识？孩子们应该具有哪些性的知识呢？本书从以上几个方面行解答。   本书从性的基本知识、口欲期、肛欲期、性蕾期、俄狄浦斯情结时期、潜伏期、青春前期、青春期等几个时间段，从不同年龄层面和特，结合案例对孩子的性生理、性心理和性困惑行了详细分析，介绍什么是性和应该注意哪些问题、遇到问题应怎样妥善处理，给家长及老师提供了切实可行的教育方法。  
【推荐语】
     家长到底应该从什么时候始对孩子行性教育？如何让孩子正确地了解有关性的知识？孩子们应该具有哪些性的知识呢？本书从以上几个方面行解答。 金雪莲编著的《性教育从零始——如何跟孩子谈性》从性的基本知识、口欲期、肛欲期、性蕾期、俄狄浦斯情结时期、潜伏期、青春前期、青春期等几个时间段，从不同年龄层面和特，结合案例对孩子的性生理、性心理和性困惑行了详细分析，介绍什么是性和应该注意哪些问题、遇到问题应怎样妥善处理，给家长及老师提供了切实可行的教育方法。
【作者】
金雪莲，毕业于北京工业大学，优秀教师。从事幼儿教育工作多年，在儿童教育方面具有丰富的经验。先后在《中国教育报》《人民日报》《半月谈》等报刊发表各类作品30多万字，主编及参与编写书籍20余部。提倡科学的教育之道，追求真情写作，坚持言为心声。