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大夏书系·叩问课堂(第2版)

大夏书系·叩问课堂(第2版)

周彬
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内容简介

如果远离课堂,似乎就无法畅谈教育;如果置身课堂,好像又无法直面教育! 有很多教师怀着教育的理想步真实的课堂。可当他们真正在课堂中行动时,却发现自己的课堂教学不一定能够实现自己的教育理想,而且往往不是为了实现自己的教育理想。太多的规章制度约束着自己,各种考试更是课堂教学的指挥棒,而且学生的成绩远比自己的教育理想重要。于是,如何将教师的教育理想与真实的课堂教学联系起来,就成为我自己的教育理想。
【推荐语】

  多方位,更系统地思考课堂教师可以更全面地理解课堂。

【作者】

  周彬 教育学博士。华东师范大学教育学系、基础教育改革与发展研究所副教授。著有《叩问课堂》、《课堂密码》、《课堂方法》、《学校法制:理论与案例》和《教青考试与评价政策》等专著,在课堂教学、学校管理领域有独到的研究。

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