教师月刊建设者：2014年度教师(大夏书系)

《教师月刊》创办于2009年7月，是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长（园长）、教研员精心造的教育期刊。 《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验，致力于建设健康的教师文化。2014年，《教师月刊》全新改版，以更多的页码、别致的本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。
【推荐语】
建设者，是我们对《教师月刊》2014年度教师以及所有在这一年中勤奋耕耘的教师们的称呼。周春梅、常丽华、林志超、何凤珠、陈斌、张硕果以及“成为学习者”团队当选2014年度教师，是因为他们和所有教师一样，坚守职业本分，主动提升自己；他们和所有教师一样，都是中国教育深刻变革、焕发生机的建设性力量；他们所不同的，也许只是为板结的教育撬了更大的改革之缝。 同时，我们也回访了2012、2013年度的十三位年度教师，这十三位年度教师站在不同角度回答了我们的询问。他们对什么是好教师有怎样的思考？他们关注哪些教育问题？答案，尽在回访之中。
【作者】
李永梅是华东师范大学出版社北京分社社长，国内教师用书领先品牌“大夏书系”总策划人。 林茶居1969年6月生于福建东山岛，20世纪80年代末始文学创作，发表有诗歌、散文、诗歌评论、文化随笔、教育随笔等。2000年出版诗集《大海的两个侧面》。曾供职于海峡文艺出版社，福建教育杂志社。现为华东师范大学出版社北京分社副社长、《教师月刊》主编。