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钱梦龙经典课例品读(大夏书系)

钱梦龙经典课例品读(大夏书系)

钱梦龙,彭尚炯编选
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内容简介

《钱梦龙经典课例品读》精选16篇钱梦龙老师的经典课堂实录,以教学沙龙的形式加以品读、鉴赏,颇具现场感,以独特的视角展示了钱老的教学艺术和教育理念。在实际教学中,钱梦龙老师把一堂堂语文课当成了一件件艺术品,去精心地雕琢、刻画;研读此书,有助于广大一线教师探寻语文教学之根。
【推荐语】

* 一部系统研究特级教师钱梦龙的教学实录的专著,语文界众望所归的惊喜之作
* 钱老师课堂教学成果的集锦,*能反映其鲜明教学特色的汇编,囊括中学语文教材的各种范文类别
* 以教学沙龙的形式品读,兼具生活化与现场感,更贴近读者,更富有启迪
* 钱氏课堂的精致再现,导读艺术的精义所在
*为你呈现语文课堂之趣,带你探寻语文教学之根
* 经典永不过时,重温钱氏语文教育思想和教学艺术正当其时

编辑推荐篇章:
代序 我这样上语文课
P 1 故乡
P 84 驿路梨花

【作者】
钱梦龙1931年出生,上海市人,上海市首批特级教师,曾任嘉定区第二中学语文教师、教研组长,嘉定区实验中学校长、桃李园实验学校校长,曾兼任教育部全国中小学教材审查委员、全国语文报刊协会课堂教学分会会长、人民教育出版社特约编审等。
钱梦龙长期在基层学校从事语文教学,从1979年始发表文章,阐述自己以培养学生自主意识和自学能力为主的教学理念,于1981年提出由“自读、教读、复读”三式构成的基本式教学法,1982年又在总结基本式教学法的基础上,提炼出“学生为主体,教师为主导,训练为主线”的“三主”教学观,与“基本式”共同构成“语文导读法”的整体构思。他提出的“学生为主体,教师为主导”的理念,曾引起全国教育界的争鸣,2010年被写《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。主要著作有《导读的艺术》《和青年教师谈语文教学》《我和语文导读法》《钱梦龙与导读艺术》等。
彭尚炯,任职于江苏省常熟中学。江苏省中学语文特级教师,首批教授级中学高级教师,苏州大学文学院教育硕士(语文)专业学位研究生兼职导师。多年来在省级以上专业刊物发表教科研论文60多篇,主编或参编语文著作多部,主持的课题“语文审美化教育策略研究”,获2013年江苏省教学成果奖(基础教育类)一等奖。
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