创建幸福教室的35个秘密(大夏书系)

行日常管理，是一名班主任基本的工作。如何造幸福、和谐的班级，则是班主任在深思考和不断实践基础上实现的。本书是年轻教师梁岗实践与思考的智慧结晶，涵盖班级管理的方方面面，细致微，操作性很强。包括班级基础建设、搭建学生发展平台、智慧应对班级问题、问题生教育等方面，值得一线教师尤其是年轻班主任研读。
【推荐语】
班主任工作是座富矿，大多数班主任做的工作其实都差不多，有的甚至比梁岗做得更好，但是为什么没有创建出幸福教室呢？创建幸福教室的秘密是什么？本书作者梁岗结合自己十余年的班主任工作经验与心得，总结出了创建简单易行、行之有效的35个妙招，且拿来就能用。而要想活用这35个妙招，需掌握十六字秘诀：童心未泯，游戏心态；教育情怀，生命叙事。 编辑推荐篇目： 秘密9：巧变通，化管理为教育 秘密10：学生智囊团发挥离任班委余热 秘密22：寻找学生成长的支 秘密30：早期记忆暗藏学生成长奥秘
【作者】
梁岗，四川省成都石室中学化学教师，全国知名班主任。《班主任》《班主任之友》等杂志封面人物，在《人民教育》《教师博览》《教师月刊》等报刊发表文章100多篇，出版有《做学生好的“心理营养师”》《今天，我们怎样做班主任》等。《中国教师报?教育家周刊》评其为“新生代班主任”“2013年度教育人物”，应邀至全国各地做专题讲座百余场，被誉为“长于思考的探究型班主任”。