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幼儿成长及发展个案研究(大夏书系)

幼儿成长及发展个案研究(大夏书系)

张亚军
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内容简介

这是一本指导教师如何个别化、个性化地观察和教育幼儿的手册。幼儿园教育是一种“集体教育”,然而不同的孩子有着多样的“个性”——捣蛋鬼、沉默的、害羞的……每天都要面对的这种现实矛盾,常常使幼儿教师无所适从。 针对这种矛盾,本书介绍了六种最常见的不同类型的幼儿在园发生的真实故事。通过鲜活的案例,具体指导教师如何“应对”各种性格的孩子。
【推荐语】
本书记录下的是幼儿园中*常见的六种不同类型的孩子在园发生的真实故事。天真、顽皮、乖巧、怕生、不善表达……这些都是孩子们*自然的表现。这一个个鲜活典型的故事案例,反映出孩子富有生命力的成长历程,展现了他们丰富多彩的个性特征,同时也体现出教师的专业呵护与关爱。孩子的生活、健康、学习等习惯养成是每一位幼儿园教师都应该关注的,我们应该思考这些故事案例背后的教育启示,使更多的孩子能健康快乐的成长。
【作者】
朱家雄,现任华东师范大学学前与特殊教育学院教授,华东师范大学学前研究所所长,教育部人文社会科学重研究基地——华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员。中国学前教育研究会副理事长、学术委员会副主任,环太平洋地区学前教育研究会中国大陆地区委员会负责人。享受国务院特殊津贴,教育、科研成果获*奖项多次。 张亚军,男,1978年生,安徽来安人。现为安徽省合肥幼儿师范学校学前教育部高级讲师,《现代幼教》杂志首席编辑。曾在核心期刊发表学术论文《披荆斩棘 路先锋——陈鹤琴学前教育思想概览》等多篇,参编、著《幼儿》。
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