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大夏书系·有效主题班会八讲:设计理念与实施策略

大夏书系·有效主题班会八讲:设计理念与实施策略

迟希新
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内容简介

看到迟希新老师的这本书,有一种很振奋的感觉。早在上个世纪80年代,一位资深的班主任工作研究者就提出:有关班主任工作的理论建设必将走学科化的道路。近年来,不断有研究者和教师在这个方面行探索。迟老师对主题班会的研究就是一项很好的实证。
【推荐语】
     《有效主题班会八讲:设计理念与实施策略》选 2013年教育部“教育部中小学图书馆(室)推荐书目”!      主题班会不同于常规班会,其主要功能不是班级的常规管理,而是通过班会对学生行品格和心理教育。迟希新编著的《有效主题班会八讲(设计理念与实施策略)》通过深分析典型的主题班会设计与实施案例,围绕高效主题班会设计与实施的核心,对主题班会研究的实践价值、功能、常见类型、基本过程、设计原则以及实施理念等内容行了系统而全面的阐释。
【作者】
北京教育学院副教授,教育学博士。主要研究领域是学校道德教育、青少年发展心理学、班主任培训。曾承担教育部“国培计划”全国中学班主任培训者培训和初中骨干班主任项目、北京市中小学骨干班主任培训项目,国家“十一五”教育规划课题“青少年反社会行为的归因分析与德育对策研究”,有多篇文章发表于《教育研究》《人民教育》《中小学管理》等核心期刊。被聘为教育部“中小学教师*培训计划”班主任学科培训专家、北京市中小学德育专家资源库德育专家、中国教育学会“区域骨干教师成长促计划讲 师团”特聘专家。
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