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幼儿教师专业成长(大夏书系)
葛金国
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内容简介
对于幼儿教师的专业成长来说,理论与实践的结合尤其重要。但是,学院式的教材往往无视当前幼儿园教师阅读和思考状况,而纯粹的行为指导手册只是“授人以鱼”,不能解决理论指导的问题。 本书力图以实践的综合性和理论的针对性区别于以上两种图书。以专题、问答的形式,归纳并回答幼儿教师专业发展中可能遇到的、与实践紧密联系的幼教理论知识。
【推荐语】
本书不同于传统的学院式专业理论教材,具有较强的综合性。具体来说,它是建立在作者对当前幼儿园教师阅读和思考状况的认识、判断并努力实现引领的愿望的基础上的。适用于在职幼儿园教师全员培训,也可作为学前教育专业学生的学习用书、学前教育工作者自修用书和研究人员的参考资料。
【作者】
朱家雄,现任华东师范大学学前与特殊教育学院教授,华东师范大学学前研究所所长,*人文社会科学重研究基地——华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员。中国学前教育研究会副理事长、学术委员会副主任,环太平洋地区学前教育研究会中国大陆地区委员会负责人。享受国务院特殊津贴,教育、科研成果获*奖项多次。 张亚军,男,1978年生,安徽来安人。现为安徽省合肥幼儿师范学校学前*高级讲师,《现代幼教》杂志首席编辑。曾在核心期刊发表学术论文《披荆斩棘 路先锋——陈鹤琴学前教育思想概览》等多篇,参编、著《幼儿》。
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作者
葛金国
出版
华东师范大学出版社
分类
出版物 >
中小学教辅 >
教育理论/教师用书
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