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叩问课堂 (大夏书系)
周彬
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内容简介
在教与学的互动过程中,学生是否愿意渎书,并不是因为家长与教师对他付出了多少,而是看学生对家长与教师是否有“真爱”。师爱并不必然导致学生喜欢上读书。在*的情况下,或者在师爱没有得到很好表达的情况下,师爱反而有可能导致学生讨厌读书。 课堂重要吗?这是肯定的。课堂不仅仅是教师的脸面,还是学生的脸面,是教师与学生共同的脸面。正因为课堂有着如此重要的地位,所以课堂教学质量的好坏,成为教师生存与否的决定性力量。正因为课堂如此重要,君不见教师死守课堂,学校紧盯果堂。 跳出课堂看课堂,让我们离课堂远一,再远一,我们就能把课堂看得更加清楚与明白;跳出课堂看课堂,让我们消除对课堂已经充溢的感陸,培育更多的理性,或许这样才能把课堂从感陸的海洋中营救出来。很怕为了课堂教学质量,而把课堂教学当作生命中的一切,虽然这是一种教育理想,但却是一种善意的固执,是一种并不值得称赞的执著。
【作者】
周彬,华东师范大学教育学博士,副教授。研究方向为学校管理与学校教育科研,曾为《中国教育报·学者立场》与《人民教育·日常教学生活批判》的专栏作者。个人学术博客为http://blog.cersp.com/33200.aspx。
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作者
周彬
出版
华东师范大学出版社
分类
出版物 >
中小学教辅 >
教育理论/教师用书
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