班主任如何思考(大夏书系)

很多平常努力工作、认真负责的班主任为什么还会屡屡失败？主要原因就是其带班理念落后。《大夏书系·班主任如何思考：班主任理念创新之道》在记录大量原生态教育案例的基础上，分层次诠释班主任理念创新的艺术，适合新班主任以及屡遭失败的“老”班主任阅读
【推荐语】
《班主任如何思考——班主任理念创新之道》选 2011年中国教育报“影响教师的100本图书”，选 2012年教育部“教育部中小学图书馆(室)”！ 《班主任如何思考——班主任理念创新之道》为“大夏书系”中的一本。本书在记录大量原生态教育案例的基础上，分层次诠释班主任理念创新的艺术，适合新班主任以及屡遭失败的“老”班主任阅读。
【作者】
赵坡 1984年生，2006年大学毕业并参加工作。浙江省温州市优秀教师，浙江省瑞安市教坛新秀。 主要致力于“青年班主任的专业成长途径”以及“现代优秀公民的基本素养与学校育人目标的整合”等课题的实践与研究。先后发表相关文章三十余篇，2010年出版的教育专著《班主任如何说话》被中国教育报评为“2010年影响中国教师的100本书”。