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教师生命教育7讲(教师新知丛书)

教师生命教育7讲(教师新知丛书)

沈琪芳
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内容简介

    教师生命素养,源自我们一直以来对教师生存现状和生命状态的关注。作为教师群体,怎样可以生活得更幸福,更有意义?是我们一直在思考的问题。沈琪芳、夏雪梅编著的《教师生命教育7讲》中给教师的生命素养融一些知识基础,我们认为,理智的教师成长都是建立在学习的基础上,而不能仅仅依靠感悟。在本书中,生死学、积极心理学、冲突理论、健康、课堂观察、生命叙事等多种理论溶于案例中。在案例的剖析中,教师在反省、思考生命问题的时候多一些可以参照、分析的思考架构。教育就是生命与生命的邂逅,我们的教师每天都会遇到很多的生命体验,希望这本书能够为我们的体验多一知识基础。为了更便于阅读,我们将整本书设计成“七日谈”的形式,每一日分成内容导读、核心案例、正文、讨论与探究,并附上在这一部分推荐的阅读材料。这种编排方式,可以更适合教师的阅读,或研修机构的选用。


【作者】

    沈琪芳,女,1954年出生,浙江湖州人,浙江师范大学汉语言文学本科毕业,教授。1972年参加工作,先后在小学、中学、师范院校任教,现是湖州职业技术学院副院长。主持或参与省部级课题6项,在国家二级以上核心刊物发表多篇学术论文,出版专著《儿童诗性逻辑与中国儿童文化建设》,科研成果多次获奖。夏雪梅,博士,副研究员,现就职于上海市教育科学研究院普通教育研究所,毕业于华东师范大学课程与教学研究所。主要研究领域:课程实施、课程评估。2008年以来先后主持承担全国教育科学规划课题“中小学教师课程实施程度的检测与评估研究”等课题10余项。在《教育发展研究》、《课程·教材·教法》等CSSCI期刊上发表学术论文三十多篇,其中多篇论文被《人大复印资料》全文转载。近年来参加上海市“提升中小学课程领导力”、“推新优质学校”项目,关注教师在学校组织中的专业发展与幸福感。


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