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幼儿园课程图景: 课程实施方案编制指南(上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究项目成果丛书)

幼儿园课程图景: 课程实施方案编制指南(上海市提升中…

上海市教育委员会教学研究室
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内容简介

    别具一格的课程是幼儿潜移默化受教育的一种途径,好的课程承载着幼儿的童年生活方式。幼儿在这种方式中发生着与教师、同伴的交往,发生着与环境中事物的相互作用,在这种生活方式中幼儿逐渐形成了独特的人格结构。历经三年实践,上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究项目带领三十多所项目幼儿园,对课程行孜孜不倦的探索。探索的过程始终透着勃勃生机,这种生机来源于对教育规律的遵循,对幼儿成长的尊重和对未来发展的突破。这些幼儿园对课程的探索,不仅体现在“课程实施方案”命名的区别,更体现在课程设计、实施、完善和创生上……园长作为幼儿园的“领跑人”,只有带领他的团队因地制宜、与时俱地整体地规划幼儿园课程,才能引导幼儿园的课程创新。     上海市教育委员会教学研究室主编的《幼儿园课程图景(课程实施方案编制指南)》,从课程实施方案基本要素人手,描述了幼儿园课程实施方案编制与完善的基本方略,并以大量的幼儿园“案例报告”,阐明了幼儿园课程规划与实施的课程改革的哲学。在我国《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布之际,出版《幼儿园课程图景(课程实施方案编制指南)》对高质量的幼儿园课程规划与实施能起到积极的指导与推作用。
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