大学与伊甸园——理性教育与人性发展

现代大学教育发端于19世纪，盛行于20世纪。到21世纪，大学的格局在国际层面上大致成型。但是，针对中国文化背景下的大学教育，我们能够从先国家的大学体制中承袭什么？中国大学教育的特色具体在哪里？本书试图用科学理性的思路，对中国年青一代在大学中的被教育、自我教育过程行分析讨论。本书从现代大学的成因、任务、机遇、挑战几个方面展，全书分为大学的价值、大学的教育方略、大学与教授、研究型大学、大学与中国以及结语几个部分。重探索了教育（尤其是大学教育）对人性发展的决定性价值，并着重讨论了现代生活方式下人性发展与人类传统文化（特别是中国文化）的关系。在科学理性分析的基础上，本书提出了以科学智慧和知识为主要素材，通过理性教育来发展适应于现代生活方式的个性，而培育个体在公民社会和职业社会中享受人生的能力。
【作者】
彭笑刚，博士，浙江大学教授、国家特聘专家。2011 年，汤姆森-路透（全球权威信息管理机构）评选出21世纪前10年有影响力100位化学家，他排名第八，是榜单中在国内全职任教的学者。2015年，清华大学出版社推出了他的社会科学领域的新作《大学与伊甸园》，对当代的大学教育提出了深刻的反思。