知识视域下的教育实践智慧

蒋茵编著的《知识视域下的教育实践智慧》以教师知识为主线，以构建教育实践智慧为目的，基于教师的发展展论述：分别从知识的视角，谈在知识框架中的教育、实践和智慧；从东西方对实践智慧不同的文化解读，到教育领域中实践智慧的存在必要，强调了实践智慧与知识、认识、理性相随相伴，但又超越了简单的认知和理性，行动、理智与德性成为实践智慧的价值内涵；同时对其在教育领域中的地位与影响做了分析，从而揭示教育实践智慧的特，生成要素及其丰富内涵。同时从教师发展的内在动力源—教师幸福始说起，过一种幸福而完满的生活应该是教师发展的内源性动力。【推荐语】
蒋茵编著的《知识视域下的教育实践智慧》以教师知识为主线，以构建教育实践智慧为目的，基于教师的发展展论述：分别从知识的视角，谈在知识框架中的教育、实践和智慧；从东西方对实践智慧不同的文化解读，到教育领域中实践智慧的存在必要，强调了实践智慧与知识、认识、理性相随相伴，但又超越了简单的认知和理性，行动、理智与德性成为实践智慧的价值内涵；同时对其在教育领域中的地位与影响做了分析，从而揭示教育实践智慧的特，生成要素及其丰富内涵。同时从教师发展的内在动力源—教师幸福始说起，过一种幸福而完满的生活应该是教师发展的内源性动力。              
【作者】
蒋茵 浙江杭州人。浙江台州学院副教授。主要从事教育基本理论、教师教育方面的教学与研究。1987年毕业于浙江大学（原杭州大学）教育系学校教育专业，2006年获浙江大学教育系比较教育专业硕士学位。主持省市级科研项目10余项，在国家核心刊物上发表教育教学科研论文20余篇。曾获得省级科研奖，并获校级先教师及中青年骨干教师荣誉称号。