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为孩子立界线

为孩子立界线

(美)克劳德,(美)汤森德
7
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内容简介

圣经在撒母耳记上三章12至13节记载:“我指着以利家所说的话,到了时候,我必始终应验在以利身上。我曾告诉他必永远降罚与他的家,因他知道儿子作孽,自招咒诅,却不禁止他们。”以利贵为祭司却疏于为孩子立界线,以致以利家的罪孽,虽献祭奉礼物,永不能得赎去。这何等叫人警醒。   《为孩子立界线》让父母有勇气何时该说“不可以!”,有智慧教孩子明白什么是“可以”。跟孩子立界线,学习为自己行为负责,建构孩子合乎道德的生活,自由地留心行为的后果,负责任地在爱中成长。   作者系心理医师,也是美国广受欢迎的“新生命”广播节目主持人,用生动实例,简易原则 ,经验分享,把教养孩子的观念及帮助孩子设定适当的界线,倾囊相授。本书将可帮助众多父母发现教养上的盲点。   本书适用于从事婴幼儿到青少年的事工人员、教师、教练、托幼保姆、青少年辅导员及父母们。当然每对父母或教育工作人员都有一套自己的概念,而且文化间借用也有相当的难处,然而,为孩子伤脑筋的事,只要拿捏出“尊重界线”,大概都能叫孩子愉快地走出去。   本书针对不同年龄层孩子的管教给予相当可行的观点和作法,是很好的心理辅导作品。   从事多年的教育工作,我很乐于推荐与您共享!   拥爱关怀成长中心执行长   黄慈文   在辅导工作中,我常向学生劝勉说:“问题不是问题,是如何回应的问题。”鼓励学生不要被问题吓倒,而是能坦然无惧地面对,“它”就不再是问题了,只是一个学习的过程或人生必经的路径。   人们在遭遇问题的过程中常出现的状况就是人分不清楚自己的权利,当然就负不起当负的责任。因此,自己和他人之间就在这权利、责任中,吃尽苦头,享受不到丰盛的生命;终日困惑、无助、无奈,而后往往归论为“家家有本难念的经、人生不如意,十之八九、知足常乐、退一步想,海阔天空……”但终究无法对症下药地解决问题。   本书表露了可以直捣问题核心,有效解决的智慧——从圣经(神的话)来的睿智,及理清人性犯罪后,内在混乱生命的智慧。作者举出许多的案例,尤其在父母角色与婚姻关系中的模式和亲子互动,提供了明确的原理和原则。对于“想对自己生命有新视野,及期待孩子有丰盛生命,而不被世俗捆锁、辖制”的父母,这是一本不可多得的好书。希望大家用心阅读,努力实践。   从七年半以前,将一岁半的小真从大陆杭州领养到家中以后,我和外子志坦便结束了十三年半以来出双入对、了无牵挂、宁静祥和的情人般“夫妻生活”,进入小人跟班、牵三挂四,争吵哭闹皆具的“家庭生活”。   由于小真非我们己身所出,她活泼、外向、调皮、大胆的个性,尤其与我害羞、内向、乖顺、胆小的本性迥然相异。以致在养育管教她的过程中,几乎天天冲突四起,逼得我这从小在母亲身旁受教、长年在教会参与儿童、青少年教育事工、又在神学院主修教育,并实际从事教育工作的人,不得不谦卑地来到主前屈膝,求取从他而来教养这孩子的智慧、能力和方法。
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