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小学综合实践活动围棋文化(四下)

小学综合实践活动围棋文化(四下)

何铁勇,俞培锋
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内容简介

综合实践活动是由国家设置、地方和学校开发的一门新型课程,它的内容之一是研究性学习,而围棋正是一项研究性很强的智力游戏。 就像棋圣聂卫平所说的,围棋的对弈始终在重复着提出问题和解决问题,这是一个严密的逻辑思维过程。所以,围棋对于少年儿童的智力开发具有积极的作用。一些国家的许多中小学甚至大学,都把围棋作为选修科目。在我国,随着教育观念的转变,人们越来越重视学生素质的全面提高,许多家长希望孩子通过学习围棋来开发智力,提高修养。 诸暨是教育强市,“诸暨教育”在省内外已经成为响当当的品牌。但是,从现代化教育的高标准衡量,尤其是从素质教育的角度审视,诸暨教育还有很大的发展空间。编写这套教材,推广围棋教学,其意义不仅在于围棋的普及,更重要的是通过围棋教学,大力开发全市少年儿童的智力,培养孩子良好的心理素质,形成一种积极的、主动的、合作探究的学习方式,在学习围棋文化的同时传承和弘扬民族文化,从而进一步推进素质教育,同时也是我市开发综合实践活动地方教材的一个有益尝试。
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