资源的合建与共享

本书为*重课题成果。以“放与共享”为核心思想，探索新的成人教育发展模式。在系统阐述成人教育共同体建设的理论的同时，以四种杭州成人教育共同体建设的模型为实践基础，论证成人教育共同体建设与运行的必要性与可行性，具有很强的理论价值和推广价值。
【作者】
汪国新，1963年生，浙江省杭州市教育局成人教育研究室主任、浙江省成职教协会成人教育研究部主任。著有《中国社区教育30年名家访谈》、《杭州社区教育发展报告》、《成人双证制教育：提高人均受教育年限新路径》、《社区教育实验项目：理论?技术?实践》等。若干年前的一次不经意转身，他从浙大附中领导岗位上跨越到成人教育科研领域，在另一片新天地里从容挥洒。一以贯之的潜心钻研，自然结出丰硕成果。身为“湖北省黄石市首届教科研学术带头人”、“浙江省杭州市首届科研标兵”、“长三角地区教育科研标兵”、浙江省政府表彰的职业教育教学成果一等奖获得者，他以独特的创造性思维和严谨务实的学术风格，带领团队在继续教育研究的热土上不断谱写新篇章。