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我最想学的双语亲子课

我最想学的双语亲子课

刘莉,邓婷
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内容简介

本书按照学习语言的顺序——想、听、说、读——来介绍语言的习得,试图从多种视角介绍学习中英双语的方法。学习语言没有既定的时间框架,也就是说,家长不需要对照一个既定的时间表来看自己宝宝学习的度是“快”还是“慢”,始的时间是“早”还是“晚”,只要按照“想、听、说、读”的顺序,尊重每个宝宝自己的速度和方式,必定能在学习中收效显著。
【推荐语】
作者写作本书旨在跟读者分享一个中文妈妈如何培养自己的双语宝宝,让宝宝能够在中英文之间自如切换、领略两种语言特殊的美。
【作者】
刘莉2005年毕业于北京大学国际传媒专业,获硕士学位;同年赴美在西雅图华盛顿大学攻读跨文化传播专业并获博士学位,博士论文题目为“跨文化视角下中英双语语言符号的运用以及影响”(Do you speak English? Speech code and organizational culture ),学术论文在全美传播学年会(NCA)及管理学年会(WAM)上均获收录。
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