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中学生学习方法指导(修订版)

中学生学习方法指导(修订版)

龚正行 著
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内容简介

    到了中学录取通知书的中学生,哪一个不想把学习搞好!可是,几年苦读下来,结果却迥异:有的学生取得了优异的成绩,欢天喜地;有的学生则屡遭挫折,心烦意乱。造成这不同结果的原因很多,其中—个重要原因就是学生有没有掌握科学的学习规律、原则和方法。作者龚正行,曾任北京市第八中学一级校长,特级教师,北京市有突出贡献的科学、技术、管理专家。从事中学生学习指导工作三十余年,集多年教研成果和工作经验编写了此书,内容紧扣我国中学生的实际,通过讲道理、谈方法,正面回答了中学生在学习中出现的大量问题,具有极强的实用性和针对性。适合中学生阅读,亦适合老师和家长辅导学生时参考。《中学生学习方法指导(修订版)》出版后曾多次印刷,颇受好评,被北京市教育局教材编审部确定为北京市高中选修课教材,并获全国学习科学优秀研究成果一等奖。此次根据新形势、新成果修订再版,以飨读者。
【作者】
    龚正行,1941年11月出生,江苏人,1963年于北京师范学院生物学系本科毕业。1998年被评为特级教师。先后任北京八中生物学教师、班主任、年级组长、主管教学主任、副校长、校长。现任北京八中名誉校长、顾问,兼任中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会副主任、中国人才研究会超常人才专业委员会副理事长、北京市学习科学研究会副会长、北京市生物教学研究会副理事长、北京教育学院兼职教授。龚正行在教学实践中长期坚持学习科学的研究,在校内建立了四级学习指导。1985年始在北京八中主持行中学超常教育实验,实验成果先后荣获北京市“*”期间教育科研成果一等奖,北京市首届基础教育成果特等奖和教育部第二届教育科研成果二等奖。著有《高中生的学习方法和能力培养》、《中学生学习方法指导》、《务实求真录》等,其中((高中生的学习方法和能力培养》获得北京市教育科研成果二等奖,《中学生学习方法指导》被北京市教育局确定为高中选修课试用教材。1987年以来先后被评为北京市普教系统教书育人先工作者、北京市优秀教育工作者。2003年被评为北京市有突出贡献的科学技术管理专家。享受国务院特殊津贴    
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