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特殊儿童随班就读师资培训用书

特殊儿童随班就读师资培训用书

华国栋 (著)
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内容简介

随班就读是特殊儿童受义务教育的主要形式,以随班就读为主体的特殊教育是基础教育的重要组成部分。近年来,随着我国特殊教育的改革与发展,越来越多的特殊儿童到普通学校随班就读,这给普通学校的教育教学和管理工作提出了挑战。 华国栋编著的《特殊儿童随班就读师资培训用书》以普通学校教师的实际需要为出发,根据随班就读工作展的特,结合对随班就读教师行培训的经验,列举了包括听觉障碍、视觉障碍、智能障碍、学习障碍、孤独症谱系障碍、多动障碍等在内的多种特殊儿童的基本特、诊断与评估,与随班就读相关的教育教学策略,并包括了各类特殊儿童的随班就读案例,以及展相关工作的具体研究思路和方法。 《特殊儿童随班就读师资培训用书》既适用于随班就读教师、资源教师的专业培训,也适用于相关的教育管理者和决策者参考学习。
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