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幼儿园教师心理测评研究

幼儿园教师心理测评研究

刘丽琼
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内容简介

幼儿园教师是幼儿园保教工作的主体之一,其心理素质与专业化水平在很大程度上决定着学前教育的质量。因此,幼儿园教师心理素质与专业化的培养训练,一直是学前教育界非常关注的问题。做好幼儿园教师心理和专业化的测评工作是促进幼儿园教师专业发展的重要方面,但令人遗憾的是,大部分优秀的学前教育研究者往往致力于幼儿园教师专业化途径、智力支持与环境等方面的研究,而较少顾及幼儿园教师专业化水平测评的研究,测评工具的开发更是缺少。标准化的测评工具是了解幼儿园教师专业化水平的重要手段,也是相关研究的重要工具。可以说,标准化研究工具的缺乏无形中阻碍了幼儿园教师的专业化发展。

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