仰望星空，精耘职苑——教师论文集

本书为厦门市同安职业技术学校在创建“国家示范校”过程中，以培养人才，发展学生的潜 能，促学生的发展为目的，由众多有丰富教学经历和技能的专业教师编写而成的论文集。68 篇论文各有侧重，多种类型荟萃，在职业教育理论运用、课程改革、教学方法创新、课堂教学评 价、师资队伍整体提升、职业教育技术提升等诸多方面具有论述。由于职业技术学校更倾向于 学生的实践能力，具有一定的实用价值，可作为各职业学校的参考用书。
【作者】
2008年12月10日，厦门市同安职业技术学校由厦门市同安育才职业学校、厦门市第二技工学校、厦门市卫生职业中专学校三所职业学校整合成，并于同年秋季，驻新校园。学校现有专任教师179人，其中基础课教师36人，专业课教师143人，现有“双师型”教师118人,占专业教师的82.52%；本科以上学历教师165人，占专任教师92.17%，其中研究生11人，占专任教师6.15%，高级职称46人，占25.7%；还聘请社会上或企业中水平高、业务精、教学经验丰富的技术骨干人才30人（占专任教师的16.8%）到学校担任课堂教学或实践指导工作。同安职专紧贴市场需求办学， 目前设有“数控、机修、电子、护理、计算机应用、旅游服务与管理、汽车应用与维修、制冷设备与维修、烹饪、物流管理、机电一体化、电子商务”等十七个社会热门专业。在注重专业设置的创新及提高教学质量的同时，学校更突出增加学生的实践动手机会，不断完善实习设备。现今，学校主要教学配备有*实训用的实训车间40间，音乐室、形体训练厅、实习餐厅、客房、汽修车间、数控机床、普通机床、电子车间、钳工车间、助产、护理、药剂实习场所、旅游实训室、烹饪实训室等。此外，学校还配有多媒体教室8间、电化教室、语音室、计算机中心、电子备课室等，建有校园广播系统、校园网站，初步实现网络校通。这些给学生提供了良好的专业技能训练空间,使学生专业技能得到较大程度的强化,为学生今后的就业和创业奠定了坚强的技能基础。2008年12月10日，厦门市同安职业技术学校由厦门市同安育才职业学校、厦门市第二技工学校、厦门市卫生职业中专学校三所职业学校整合成，并于同年秋季，驻新校园。学校现有专任教师179人，其中基础课教师36人，专业课教师143人，现有“双师型”教师118人,占专业教师的82.52%；本科以上学历教师165人，占专任教师92.17%，其中研究生11人，占专任教师6.15%，高级职称46人，占25.7%；还聘请社会上或企业中水平高、业务精、教学经验丰富的技术骨干人才30人（占专任教师的16.8%）到学校担任课堂教学或实践指导工作。同安职专紧贴市场需求办学， 目前设有“数控、机修、电子、护理、计算机应用、旅游服务与管理、汽车应用与维修、制冷设备与维修、烹饪、物流管理、机电一体化、电子商务”等十七个社会热门专业。在注重专业设置的创新及提高教学质量的同时，学校更突出增加学生的实践动手机会，不断完善实习设备。现今，学校主要教学配备有*实训用的实训车间40间，音乐室、形体训练厅、实习餐厅、客房、汽修车间、数控机床、普通机床、电子车间、钳工车间、助产、护理、药剂实习场所、旅游实训室、烹饪实训室等。此外，学校还配有多媒体教室8间、电化教室、语音室、计算机中心、电子备课室等，建有校园广播系统、校园网站，初步实现网络校通。这些给学生提供了良好的专业技能训练空间,使学生专业技能得到较大程度的强化,为学生今后的就业和创业奠定了坚强的技能基础。