导师制与本科人才培养研究

《导师制与本科人才培养研究》探讨的是导是师制与本科人才培养的问题，全书主要由六个专题构成，专题一从理论上分析了本科生导师制的传统、现实、思想基础和现实起。专题二分析了牛津大学本科生导师制度的特，提出了我国高校本科生导师制度的实施构想。转题三阐述了江西师范大学实施本科生导师制取得的成效和存在的问题，提出了改和完善本科生导师制的建议等等……
【作者】
何齐宗，1962年11月生，江西萍乡人，教育学博士、教授。江西师范大学教育学院院长。1998年享受国务院政府特殊津贴，系江西“井冈学者”特聘教授，“赣鄱英才555工程”领军人才人选，选“江西省新世纪百千万人才工程”和江西省高校中青年学科带头人；先后承担省级以上课题26项，其中主持国家自然科学基金项目1项、全国教育科学规划课题4项、*人文社会科学规划项目1项；在《教育研究》、《高等教育研究》等发表论文120余篇，出版《审美人格教育论》、《教育美学》、《全球视野的教育理念》等著作15种；21项成果获省级以上奖励，其中获*颁发的全国教育科研成果二等奖1项、江西省社会科学优秀成果一等奖3项、江西省高校优秀教材一等奖3项。