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青少年科普活动经典案例——教师篇

青少年科普活动经典案例——教师篇

李斌 吕文清
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内容简介

  《青少年科普活动经典案例:教师篇》以发现和解决真实问题为轴心,重在引导学生提高获得新知识和创造性解决富于挑战性问题的能力,按照“建立联系—整合知识—激发潜能—提升素质”的逻辑框架行内容的组织和设计,在复杂多样的资源中提炼发现有用的资源,发思路和程序要简洁有效,整体局部兼顾,主题内容突出,形式生动鲜活。

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