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青少年科普活动经典案例——教师篇

青少年科普活动经典案例——教师篇

李斌 吕文清
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内容简介

《青少年科普活动经典案例:教师篇》以发现和解决真实问题为轴心,重在引导学生提高获得新知识和创造性解决富于挑战性问题的能力,按照“建立联系—整合知识—激发潜能—提升素质”的逻辑框架行内容的组织和设计,在复杂多样的资源中提炼发现有用的资源,发思路和程序要简洁有效,整体局部兼顾,主题内容突出,形式生动鲜活。
【推荐语】
《青少年科普活动经典案例:教师篇》是适合中小学生身心发展特、紧密结合校内课程、与日常生活密切相关且方便各校选择的科普类图书,它使学校的科普活动主题鲜明、循序渐、逐步深化、易于受。《青少年科普活动经典案例:教师篇》基于中小学生的认知特,将科普主题逐步深化和提高。
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