中医药统计学

《中医药统计学（新世纪第四版 供中医学、中药学、中药制药、药学等专业用）》特： 1.加强顶层设计，强化中医经典地位 针对中医药人才成长的规律，正本清源，突出中医思维方式，体现中医药学科的人文特色和“读经典，做临床”的实践特，突出中医理论在中医药教育教学和实践工作中的核心地位，与执业中医（药）师资格考试、中医住院医师规范化培训等工作对，更具有针对性和实践性。 2.精选编写队伍，汇集专家智慧 主编遴选严格按照程序行，经过院校推荐、国家中医药管理局教材建设专家指导委员会专家评审、编审专家组认可后确定，确保公、公平、公正。编委优先吸纳教学名师、学科带头人和一线教师，集中了全国范围内各高等中医药院校的专家，确保了编写队伍的水平，体现了中医药行业规划教材的整体优势。 3.突出精品意识，完善学科知识体系 结合教学实践环节的反馈意见，精心组织编写队伍行编写大纲和样稿的讨论，要求每门教材立足专业需求，在保持内容稳定性、先性、适用性的基础上，根据其在整个中医知识体系中的地位、学生知识结构和课程设时间，突出本学科的教学重，努力处理好继承与创新、理论与实践、基础与临床的关系。 4.尝试形式创新，注重实践技能培养 为提升对学生实践技能的培养，配合高等中医药院校数字化教学的发展，服务于中医药教学改革，本套教材在传承历版教材基本知识、基本理论、基本技能主体框架的基础上，将数字化作为重建设目标，在中医药行业教育云平台的总体构架下，借助网络信息技术，为广大师生提供了丰富的教学资源和广阔的互动空间。
【推荐语】
全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材 全国高等中医药院校规划教材（第十版） 新世纪第四版