课程群：学习的深度聚焦

课程群是以特定的素养结构为目标，由若干门性质相关或相近的单门课程组成的一个结构合理、层次清晰、彼此连、相互配合、深度呼应的连环式课程集群。它通过对相关课程行再设计，以课程间的知识、方法、问题等逻辑联系为结合，体现群内一门课程对另一门课程的意义，形成一个相对独立的课程系统。
【推荐语】
品质课程丛书 品质课程，展示中小学课程变革的图景。这是基于特定哲学观念而组织化的课程，这是富有倾听感的课程，这是聚焦学生生长的课程，这是解决学校课程发展实际问题的丛书。 聚焦学生生长，提升学生综合素养，体现多层次实践样态，是特色课程群的模样。 《课程群：学习的深度聚焦》解决中小学课程碎片化问题。 《课程群：学习的深度聚焦》介绍在同一学科或主题基础上对相关课程行整合重组的做法。 《课程群：学习的深度聚焦》给出实践范本，介绍如何构建课程目标，建构条，组合搭配，整合优化等整套办法。
【作者】
主编：杨四耕，曾在小学、初中、高中任教十余年，后求学于华东师范大学教育学系，现任职于上海市教育科学研究院。专攻学校教育哲学、学校整体课程规划以及高效教学经验的提炼，创立了“一页纸教学法”，一批实验学校因此而改变。