当当读书
首页
书房
账户
购物车
分享
分享到
QQ空间
新浪微博
关闭
教育公平与社会分层(社会学前沿论丛)
刘精明 等
0
¥
46.80
抢
秒
原价¥46
¥
开通租阅权,免费读此书
提示:数字商品不支持退换货,不提供源文件,不支持导出打印。
评论
赠一得一
收藏
分享
此书籍暂不支持在移动端购买和阅读
秒
剩余
0
天
00
小时
00
分
00
秒
抢
此商品限时抢购中,剩余
1
天
12
小时
31
分
23
秒
减
折
满80元折上8折
N件折
满2件折上8折
N元场
已选1件,再选1件即可享8折
领券
查看对应纸书
25.2
详情
目录
评论(
0
)
内容简介
本书以实证分析为主要取向,结合个体主义、新结构主义和新制度主义三种分析阐释框架,较为系统 地分析和研究了中国社会变迁过程中教育获得与教育分层的基本特征和变化趋势。本书实证研究内容 涵盖了两个主要方面。首先,关于教育获得机制的研究,比较不同历史时期社会阶层背景因素对不同 教育阶段、不同类型教育的不平等的影响及其变化,揭示教育扩展对中国教育公平的影响特征,同时 对制度性因素,如地区差异、城乡差异对教育机会的影响也行了一定的探讨。其次,本书还集中讨 论了中国社会变迁过程中的个体教育水平与社会地位之间的关联特征,特别就具有质性差异的不同教 育形式与个人社会地位之间的关系行了一定的比较分析。
【作者】
刘精明,清华大学社会学系教授,博士生导师。1993年至2008年在中国人民大学社会学系历任助教、 讲师、副教授和教授。他的研究兴趣包括社会分层与社会流动、教育社会学、儿童发展研究和社会 学研究方法等。他曾作为主要组织者之一参与清华大学“中国城镇化与劳动移民调查”、清华大学 “中国大学生成长与发展追踪调查”等多项重要社会调查项目。他的主要著作有《国家、社会阶层 与教育:教育获得的社会学研究》,他的研究论文主要发表在《中国社会科学》、《社会学研究》 等杂志上。
展开
作者
刘精明 等
出版
中国人民大学出版社
分类
出版物 >
社会科学 >
教育
大家都在看
换一批
玩耍是*认真的学习
[美] 彼得·格雷
美育教师手册
李睦;沈晖
过目不忘的读书法
(日)桦泽紫苑
怎样学习文言文--跟大师学语文
张中行
美国教育的真相
问渠
普林斯顿经济学研究指南:从课题选择、论文发表到学术生涯管理
迈克尔·S· 魏斯巴赫
半小时漫画青春期:生理篇
陈磊·半小时漫画团队
风水杂说 《葬经》浅释
陈敬淮,张献斌
国家社科基金申报指导手册
田洪鋆
大家都在看
换一批
玩耍是*认真的学习
[美] 彼得·格雷
带一本书去读研:研究生关键学术技能快速入门(破解高等教育中的诸多迷思,干货满满,美国豆瓣评分9.8,美亚评分4.6。被斯坦福大学、纽约大学、宾夕法尼亚大学等多所高校教授推荐。)
扎卡里·肖尔
美育教师手册
李睦;沈晖
中国人的精神和修养
玩转人际关系+职场简化秘诀(渡边淳一的处事哲学)共三册
过目不忘的读书法
(日)桦泽紫苑
怎样学习文言文--跟大师学语文
张中行
美国教育的真相
问渠
普林斯顿经济学研究指南:从课题选择、论文发表到学术生涯管理
迈克尔·S· 魏斯巴赫
购物车
购买
免费试读
加入购物车
领取优惠券
温馨提示:
您已领取的礼券,请到【个人中心】-【资产】中查看。
升级VIP,6万精品免费读。
快来当当读书app
取消
确定