民族院校实践教学改革研究
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凭什么让学生服你：极具影响力的日常教育策略(师生关系、课堂教学、班级管理以及做好班主任兵法)
关承华
深度教学：运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学
（美）莎娜·皮普斯
学习的科学:每位教师都应知道的77项教育研究成果
[英]布拉德利·布什、[英]爱德华·沃森
真实性学习:如何设计体验式、情境式、主动式的学习课堂
托马斯·C·默里
全能学习法:用世界标准学习法培养真正聪明的中小学生
(日)茂木健一郎
叶圣陶语文教育论集
叶圣陶
思维可视化教学:哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程
(美)罗恩·理查德,马克·丘奇
爱上我的课堂：一位小学数学教师的教学反思日志
刘善娜
可见的学习与深度学习：最大化学生的技能、意志力和兴奋感
（新西兰）约翰·哈蒂 （美）南希·弗雷 （美）道格拉斯·费舍
行走在双语路上：基于实践的双语教师能力建设
陆蓉
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