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特殊儿童应用行为分析(21世纪特殊教育创新教材·康复与训练系列)

特殊儿童应用行为分析(21世纪特殊教育创新教材·康复…

方俊明
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内容简介

本书阐述了行为治疗的发展简史和行为治疗的理论基础,介绍了行为治疗的实用技术,行为治疗的程序与原则,行为的观察与记录,行为的分析与评量,行为治疗的实验设计,以及行为治疗的技巧与实例,并专章介绍认知行为治疗的模式,配有案例或实验,以详细阐明有关涵义、原理,为读者指有效实施程序应注意的原则和防止误用的要,以使读者能够借鉴和学习,并能举一反三、学以致用。 本书可作为特殊教育院校专业基础课程教材,也适于作为普通师范院校相关选修课程教材,亦可作为特殊教育教师培训之用,还可供特殊教育培训与管理人员以及特殊需要儿童家长等阅读参考。
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