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活跃的课程图景

活跃的课程图景

杨金芳,李春华
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内容简介

有人说,课程即生活。课程是学生在校生活的全部总和。书中十所学校的课程图景,指向课程建设的核心——课程应关注学生、关注生活、关注社会、关注自然。 有人说,课程即经验。经验为“经历 体验”。这里十所学校的课程架构充分体现了这一:课程是一种经验,课程是一种选择,课程是一种机会。 有人说,课程即人生。选择一所学校,就是选择一种人生。十所学校的探索与思考,为我们描绘了灵动的课程图景,使课程成为学校与人生的纽带和桥梁。 在这样一个极具变革的时代,课程是学生面向未来的引擎,是学校培养公民的蓝图,是学生成就自我的旅行。这是我们追求的课程图景。
【推荐语】
品质课程,展示中小学课程变革的图景。这是基于特定哲学观念而组织化的课程,这是富有倾听感的课程,这是聚焦学生生长的课程,这是解决学校课程发展实际问题的丛书。 聚焦学生生长,提升学生综合素养,体现多层次实践样态,是特色课程群的模样。 1、学校特色课程关注每一个学生的健康发展,关注每一个学生的生命成长与自我完善。 2、《活跃的课程图景》介绍了十所学校展现的课程图景,这些活跃的课程是学生面向未来的引擎,是学校培养公民的蓝图。 3、《活跃的课程图景》给出实践范本,十所学校灵动飞扬的课程,为学生提供了不一样的成长体验。
【作者】
主编:杨四耕,曾在小学、初中、高中任教十余年,后求学于华东师范大学教育学系,现任职于上海市教育科学研究院。专攻学校教育哲学、学校整体课程规划以及高效教学经验的提炼,创立了“一页纸教学法”,一批实验学校因此而改变。
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