当当读书
教师读书的30种体验

教师读书的30种体验

张肇丰,徐士强
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内容简介

“读书与成长”,是2017年“黄浦杯”长三角城市群教育科研征文评选活动的主题。阅读是教师工作的一部分,是教师的一种生活方式,更是教师专业成长的一种重要途径。《教师读书的30种体验》选编了30篇“读书与成长”征文的优秀获奖作品,分为一个人的阅读史、读名著山重水复、学理论知行合一、好读书更上层楼、道问学以文会友、大数据指迷津等六章,分享了优秀教师们丰富多彩的读书生活和独到深刻的心灵感悟。
【推荐语】
《教师读书的30种体验》分享了30位教师的读书经验:有个人阅读,也有共同阅读;有读专业类书籍的,也有读经典类书籍的;有教师自身的深度阅读,也有辅助课堂的师生共读…… 这些鲜活的教师读书经历表明:通过阅读,教师才能成长得更快,教师之路才能走得更远;教师的精神世界一旦拓宽,学生能到达的可能世界也就更为广阔。
【作者】
张肇丰 上海市教育科学研究院普教所研究员,《上海教育科研》杂志副主编,中国教育学会理论刊物分会副理事长。 徐士强 上海市教育科学研究院普教所副所长,《上海教育科研》杂志常务副主编,副研究员,从事基础教育研究。 两位作者是长三角教育科研丛书的主编,已出版了《智慧教师的50个创意》、《教师成长的40个现场》、《教育评价的30种新探索》、《教改试验的30个样本》等书,深受好评。
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