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专门用途英语(ESP)教学研究:基于人本主义教育理念

专门用途英语(ESP)教学研究:基于人本主义教育理念

李蕊,齐伟琴,袁晓莉
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内容简介

部分是引言,主要介绍了本书的研究背景、研究目的和研究意义及本书的内容构成;第二部分归纳了专门用途英语(ESP)的定义、概念和理论框架,总结了我国专门用途英语(ESP)的教学现状和教学问题;第三部分梳理了人本主义教育理念以及人本主义教育理论在实际教育教学中的应用;第四部分构建了人本主义教育理念下专门用途英语(ESP)教学组织的宏观层面和教学原则;第五部分设计了人本主义教育理念下专门用途英语(ESP)的创新教学法,以及这些教学法的实践应用;第六部分探讨了人本主义教育理念下专门用途英语(ESP)教学中学生交际能力的培养;第七部分是本书的结论。
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